Բարեկենդանի տոն․ նախագիծ

Նախագծի նպատակը

Սովորողների մոտ զարգացնել հոգևոր դաստիարակությունը, նպաստել աշակերտների ստեղծագործական հմտությունների զարգացմանը, զարգացնել հայեցի մտածելակերպը, սեր արթնացնել հայ եկեղեցու և հոգրոր արժեքների նկատմամաբ, հնարավորություն տալ աշակերտներին նորովի ներկայացնել եկեղեցական տոները։

Նախագծի խնդիրները

  • Կկարողանան սեփական ձեռքերով հագուստներ կարել, խամաճիկներ պատրաստել։
  • Աշակերտները կկարողանան տարբերել տաղավար տոները եկեղեցական տոներից։
  • Կկարողանան հայկական մշակույթը համադրել համաշխահային մշակույթի հետ։
  • Սեփական նախաձեռնությամբ կկարողան պատրաստել հայկական ուտեստներ։
  • Կկարողանան ստեղծել ժողովրդավարություն և գնահատել հայեցի մտածելակերպը։

Նախագծի մասնակիցներ՝ 6-7-րդ դասարանցիներ։

Իրականացման ժամանակահատվածը՝ փետրվարի 20-ից մարտի 5-ը։

Նախագծի ընթացքը․ նախապատրաստական փուլ

  • Տեղեկությունների հավաքում և համակարգում։
  • Կրոնական խմբակների ստեղծում։
  • Փոքր խմբերի ձևավորում։
  • Ասմունքի, ազգային երգ ու պարի խմբերի ստեծում։
  • Տարածաշրջանում գտնվող եկեղեցու մասին տեղեկությունների բացահայտում։

Նախապես աշխատանքի բաշխում է կատարվում խմբերը ստանում են համապատսխան հանձնարությունը և անցնում են աշխատանքին։

Հանդիպում է կազմակերպվում հոգևոր դասի ներկայացուցիչների հետ, համայնքի կամ թաղամասի ղեկավարների հետ և նրանց հետ համագործակցելով աշխատանքներ ծավալում։

Նախագծի վերջնարդյունք․

  • Պաստառներ
  • Հագուստի մոդելավորում
  • Խամաճիկների պատրաստում
  • Հայկական ուտեստների պատրաստում
  • Կրոնի պատմություն
  • Հնագիտական պեղումներ

Թափոնների կիրառումը միջավայրում․ նախագիծ

Նախագծի նպատակը՝  սովորողների մոտ ձևաորել բնությունը մաքրելու,խնամելու, նրա մասին հոգ տանելու ցանկություն։ Սերմանել սեր դեպի բնությունը,սեփական բնակավայրը (քաղաքը,գյուղը): Ձևավորել անհանդուրժողականություն դեպի բնության աղտոտմանը մարդկանց կողմից:Ձևավորել պատասխանատու վերաբերմունք շրջակա միջավայրի և մարդու առողջության նկատմամբ՝ հիմնված էկոլոգիական գիտակցության վրա:

Իրականացնողներ՝ 6-7-րդ դասարանի սովորողներ։
Նախագծի ընթացքում ցանկանում ենք միավորել արվեստն ու արհեստը, գույներն ու ժպիտները, հայրենասիրությունն ու բնապահպանությունը:

Տևողությունը սեպտեմբերի 15-30։

Նախագծի խնդիրները՝
⦁ Էկոլոգիական գիտելիքների,հմտությունների և կարողությունների խորացում:
⦁ Բնության նկատմամբ պատասխանատու վերաբերմունքի ձևավորումը:
⦁ Գործնական աշխատանքներ կատարելու հմտությունների ձևավորումը:
⦁ Կիրառել դիզայնի մեջ թափոնները, որոնք վտանգում են բնությանը:
⦁ Թափոնների վերամշակումը:
⦁ Նվազեցնել պոլիէթիլենային տոպրակների կիրառումը:
⦁ Նվազեցնել թափոնների արտանետումը:
⦁ Սովորեցնել թափոնների տեսակավորումը:
⦁ Էկոլոգիական մշակույթի ձևավորումը սովորողների մոտ:
⦁ Ընդլայնել սովորողների գիտելիքները՝նրանց փոխազդեցությունը բնության հետ և պահպանման մեթոդները:

Նախագծի փուլերը՝
Ուսումնասիրում և հետազոտություն․

⦁ ուսումնասիրել փաստերը, պարզել խնդրի արդիականությունը, /բանավեճ քննարկում/,
⦁ դիտել ուսուցողական ֆիլմեր, որի օգնությամբ կարելի է վերամշակել աղբի տարբեր տեսակներ:
⦁ հանդես գալ առաջարկություններով:
⦁ տեսակավորել թափոնները, (յուրաքանչուր սովորող առանձին տուփերով սովորում է տեսակավորել և առանձնացնել թափոնները՝ հատուկ նախատեսված հատվածում):

Արդյունքների ներկայացում.
⦁ Նկարներ
⦁ Պաստառներ
⦁ Հոլովակներ
⦁ Առաջարկություններ

Հետաքրքիր հոդվածներ՝

  1. Տղամարդը տուն է կառուցել պլաստիկ շշերից
  2. Օգտակար նյութեր

Բլոգային-նախագծային վերապատրաստում

Օր առաջին․ Նախ և առաջ ծանոթացանք միմյանց հետ, այնուհետև Ընկեր Նվարդը մեզ ծանոթացրեց մի քանի կրթական ծրագրերի։ Խոսեցինք կրթահամալրում տեղի ունեցող տարբեր իրադարձությունների մասին։ Անդրադարձ կատարեցինք մենք մեր հարցրերը ուղղեցինք ընկեր Նվարդին և քայլելով գնացինք դեպի Արևելյան դպրոց։ Այցելեցինք նաև Քոլեջ, Գինու և Խաղողի դպրոց ծանոթացանք կրթահամալիրի սաների աշխատանքներին։

Օրվա ֆոտոշարքը՝ հղմամբ։